前几日,国家网信办发布了《数字中国发展报告(2022年)》。报告显示,2022年数字中国建设取得显著成效,数字基础设施规模大幅提升,而数字经济成为稳增长促转型的重要引擎。2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,占国内生产总值比重提升至41.5% 。
从报告数据来看,截至2022年底,累计建成开通5G基站231.2万个,5G用户达5.61亿户,全球占比均超过60%。移动物联网终端用户数达到18.45亿户,成为全球主要经济体中首个实现“物超人”的国家。而“物超人”,简而言之就是连接物的数量超过了连接人的数量。“物超人”意味着移动网络从服务人和信息消费,进一步发展到服务千行百业,“万物互联”的愿景正逐步成为现实。
图片来源:工业和信息化部
在传统课堂教学的班级授课中,教学主要通过书本的文字图片、老师的讲解进行知识输送,教学模式单一,课堂缺乏生动性和主动参与的积极性。而米兰建的数字化教学环境中,通过电子白板的应用,用“沉浸式+体验式”的教学方式,趣味性且可视化的展示课程内容,将传统的教室升级为更为智能的数字化“教学空间”,从而推动教学模式的数字化变革。
